Las actividades sugeridas propician en los niños el desarrollo de estructuras del pensamiento matemático requeridas para la edad del preescolar ya que en ellas el niño se plantea y resuelve situaciones problemáticas que se le presenten utilizando el numero en situaciones que implican instruir el juego para los principios del conteo de igual manera reconoce y nombra las características de los objetos y figuras de cuerpos geométricos todo ello con el propósito de que el niño desarrolle progresivamente su razonamiento lógico matemático.
Los niños al ingreso al Jardín se encuentran en algún momento de su proceso de construcción del número por lo que en primer término habrá que conocer en que estadio se encuentra cada niño para enseguida diseñar las estrategias adecuadas para ayudarlo a desarrollar sus posibilidades de transición de un estadio a otro, que no se adelantan solamente por transmisión verbal.
